3.3 Acción / clase Comunicación en entornos digitales
Se trabajó sobre la temática de Derechos Humanos en clase de Ética y lo relacionamos con un hecho histórico cercano en el tiempo y en el espacio, algo que consideramos importante para el aprendizaje ya que despierta el interés y la curiosidad de los estudiantes. Así entonces la clase trató de DDHH y la dictadura del 76.
La misma fue organizada en tres momentos; en el primero los docentes a cargo dieron una introducción a la temática donde se les dió a los estudiantes conceptos clave, ubicacion temporo espacial, entre otros datos; en el segundo momento se realizó la actividades prácticas basadas en la siguiente consigna:
- Interactuamos con las nuevas tecnologías; buscamos audios, videos y fotos que refieran a la época que estamos analizando para compartirlo con la clase
El tercer momento los alumnos/as debían realizar una cuadro en el pizarrón y explicar, desde su perspectiva que aprendieron de la temática.
Para realizar la actividad se permitió a los chicos/as el uso de los celulares sin dejar de lado la guía del profesor quien compartió la siguiente propuesta; buscar en google utilizando la herramienta de "Búsqueda avanzada", los siguientes conceptos clave (que fueron explicados en el primer momento como dijimos más arriba) y ellos eran: Golpe de Estado, Dictadura del 76, Terrorismo de estado, Madres de plaza de Mayo, Pozo de Vargas.
Además con el fin de acercarlos a las aplicaciones, se les pidió que, a la hora de realizar el tercer momento, puedan guiarse de trabajos hechos en recursos como Padle y Prezi.
Conclusión
La interacción con la tecnología nos permite tener en clase un mayor y mejor manejo de la información, además de generar en los jóvenes un gran impacto, ya que ver videos, por ejemplo, en los cuales los protagonistas del hecho histórico tenían la voz, fue algo muy positivo para el aprendizaje. Por último se los acero a recursos que les permitieron organizar mejor el contenido.
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